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              黨群工作

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              奮斗百年路 啟航新征程:關于學習黨史,習近平提出9方面要求

              發(fā)布時間:2021-04-25 00:00

              黨的十八大以來,黨中央高度重視學習黨的歷史,習近平總書記在不同場合也提出了要求,歸納起來,主要有這么幾條:

              “一是我們黨已經(jīng)發(fā)展成為一個走過百年光輝歷程、在最大的社會主義國家執(zhí)政70多年、擁有9100多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨,中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè),百年恰是風華正茂,要始終站在時代潮流最前列、站在攻堅克難最前沿、站在最廣大人民之中,永遠立于不敗之地。”

              總書記強調(diào),我們黨的一百年,是矢志踐行初心使命的一百年,是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年,是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。現(xiàn)在,我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。

              我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠保持對人民的赤子之心,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

              “二是歷史是最好的老師,我們黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史最為可歌可泣的篇章,歷史在人民探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨,我們黨團結帶領人民又造就了歷史悠久的中華文明新的歷史輝煌。一切向前走,都不能忘記走過的路,走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。”

              總書記強調(diào),一百年來,中國走過的歷程,中國人民和中華民族走過的歷程,是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的,充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲,這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章,也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現(xiàn)實基礎。

              歷史告訴我們,歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領導中華民族偉大復興的事業(yè)是正確的,必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的,必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨立自主實現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的,必須長期堅持、永不動搖。

              “三是學習黨的歷史,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課,這門功課不僅必修,而且必須修好。”

              總書記強調(diào),重視歷史、研究歷史、借鑒歷史,可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的啟示。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈,汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗,正確了解黨和國家歷史上的重大事件、重要會議、重要人物,這對正確認識黨情、國情十分必要,對開創(chuàng)未來也十分必要。

              道路決定命運,找到中國特色社會主義這條正確的道路多么不容易,我們必須堅定不移走下去。要加強黨史學習和教育,努力從黨走過的風云激蕩的歷史中、從黨開創(chuàng)和不斷推進的偉大事業(yè)中、從黨全心全意為人民服務的根本宗旨和長期實踐中,深化對黨的信賴,堅定對黨的領導的信念,對中國特色社會主義的信心。

              “四是中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑,重溫這部偉大歷史能夠受到黨的初心使命、性質宗旨、理想信念的生動教育,必須銘記光輝歷史、傳承紅色基因。”

              總書記強調(diào),革命理想高于天。沒有一大批具有堅定共產(chǎn)主義理想的中華兒女,就沒有中國共產(chǎn)黨,也就沒有新中國,更沒有今天我國的發(fā)展進步。要把我國發(fā)展得更好,離不開理想信念的力量。對我們共產(chǎn)黨人來說,光榮傳統(tǒng)不能丟,丟了就丟了魂;紅色基因不能變,變了就變了質。

              我們黨的每一段革命歷史,都是一部理想信念的生動教材。黨員、干部要自覺接受紅色傳統(tǒng)教育,常學常新,不斷感悟,鞏固和升華理想信念。

              “五是要學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,廣大黨員要以學習黨的歷史為重點,做到知史愛黨、知史愛國,在學習領悟中堅定理想信念,在奮發(fā)有為中踐行初心使命。”

              總書記強調(diào),我們的歷史視野中,要有5000多年中華文明史,要有500多年世界社會主義史,要有中國人民近代以來180多年斗爭史,要有中國共產(chǎn)黨100年的奮斗史,要有中華人民共和國70多年的發(fā)展史,要有改革開放40多年的實踐史,要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革。

              要通過生動、深入、具體的縱橫比較,把一些道理想明白、搞清楚,自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者、堅定不移為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。

               “六是我們黨的歷史就是我們黨與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗的歷史,一定要一塊過、一塊干,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。”

              總書記強調(diào),我們黨之所以能夠由小變大、由弱變強,根本原因是始終堅持和踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,這是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。從石庫門到天安門,從興業(yè)路到復興路,我們黨一百年來所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲,都是為了人民幸福和民族復興。

              正是由于始終堅守這個初心和使命,我們黨才能在極端困境中發(fā)展壯大,才能在瀕臨絕境中突出重圍,才能在困頓逆境中毅然奮起。一個人也好,一個政黨也好,最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風霜而本色依舊。任何時候我們都要不忘初心、牢記使命,都不能忘了人民這個根,永遠做忠誠的人民服務員。

              “七是全面宣傳黨的歷史,充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用,是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作。”

              總書記強調(diào),黨的歷史是弘揚社會主義核心價值觀、開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的生動教材,也是黨的建設的寶貴資源。

              要把黨的歷史研究好、宣傳好,把紅色資源發(fā)掘好、運用好,為加強黨的建設和推進改革發(fā)展穩(wěn)定凝聚正能量。

              要講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事,特別是要講好新時代的故事,引導人民群眾永遠聽黨話、跟黨走。

              “八是回顧歷史不是為了從成功中尋求慰藉,更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口,而是為了總結歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律,增強開拓前進的勇氣和力量。”

              總書記強調(diào),學習歷史是為了更好走向未來。了解歷史才能看得遠,理解歷史才能走得更遠。只有科學把握歷史規(guī)律,按歷史規(guī)律辦事,我們才能無往而不勝。我們黨領導人民進行的百年奮斗,不僅取得了舉世矚目的偉大實踐成果,而且積累了治黨治國的豐富經(jīng)驗。

              要通過學習黨的歷史,認識和把握革命、建設、改革各個歷史時期創(chuàng)造的豐富經(jīng)驗,獲得思想的啟迪、知識的武裝,提高工作本領,站在歷史的深厚基礎上更加堅定地走向未來。

              “九是要堅持用唯物史觀來認識歷史,堅持實事求是的思想路線,分清主流和支流,堅持真理,修正錯誤,發(fā)揚經(jīng)驗,吸取教訓。”

              總書記強調(diào),唯物史觀是我們共產(chǎn)黨人認識把握歷史的根本方法。如果歷史觀錯誤,不僅達不到學習教育的目的,反倒會南轅北轍、走入誤區(qū)。國內(nèi)外敵對勢力往往就是拿歷史來做文章,竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事,根本目的就是要搞亂人心,煽動推翻中國共產(chǎn)黨的領導和我國社會主義制度。對于夸大黨史上的失誤和曲折,肆意抹黑歪曲黨的歷史、攻擊黨的領導,將黨史事件同現(xiàn)實問題刻意勾連、惡意炒作等錯誤傾向,要引起高度警惕。

              要樹立正確黨史觀,堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據(jù),準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質,正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。

              要實事求是看待黨史上的一些重大問題,既不能因為成就而回避失誤和曲折,也不能因為探索中的失誤和曲折而否定成就。

              要旗幟鮮明反對歷史虛無主義,加強思想引導和理論辨析,澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解,更好正本清源、固本培元。

              來源:黨史學習教育

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